학교-마을교육과정 

-홍주성과 그에 딸린 역사문화재를 알고 지역 문화에 대한 관심을 높인다.
-충청남도에서 홍성이 갖는 역사적, 지리적 위치를 탐구한다.
-홍성의 역사 탐구를 통해 지역 역사의 중요성을 표현할 수 있다.

[4사01-03] 고장과 관련된 옛이야기를 통하여 고장의 역사적인 유래와 특징을 설명한다.
[4사01-04] 고장에 전해 내려오는 대표적인 문화유산을 살펴보고 고장에 대한 자긍심을 기른다.
[4사02-01] 우리고장의 지리적 특성을 조사하고, 이것이 고장 사람들의 생활모습에 미치는 영향을 탐구한다.
[4사03-02] 고장 사람들의 생활과 밀접하게 관련이 있는 지역의 다양한 중심지(행정, 교통. 상업. 산업, 관광 등)를 조사하고, 각 중심지의 위치. 기능, 경관의 특성을 탐색한다.
[4사03-03] 우리 지역을 대표하는 유·무형의 문화유산을 알아보고, 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 갖는다.
[9국03-07] 홍성과 홍주성을 주제로 다양한 형태의 글을 쓴다.
[9역05-02] 건국 세력과 통치제도를 분석하고 조선이 유교 이념에 따라 통치되었음을 이해한다.
[9역05-04] 왜란과 호란의 배경을 파악하고, 전란 중에 발생한 이몽학의 난에 대해 이해한다.
[9역07-05] 일제의 국권침탈 과정과 이에 맞선 의병운동의 흐름을 이해한다.
[9기가04-06] 건설 기술의 특징과 발달과정을 이해하고 최신 건설 기술을 탐색하여 건설 기술의 발달 전망을 예측한다.
[9미03-04] 미술 작품, 관람자, 전시 장소 등의 특징을 고려하여 다양한 방식의 전시를 기획할 수 있다.
[9진02-01] 다양한 직업을 분야별로 분류하고 각 직업이 하는 일을 설명할 수 있다.
[9진02-05] 직업인이 공통적으로 갖추어야 할 직업윤리를 이해할 수 있다.

-문화해설사의 홍주성역사관 안내
-홍주성벽 돌아보기, 홍주아문, 안회당, 여하정, 조양문 등 역사문화재 탐구

매주 월요일, 매년 1월 1일, 설날, 추석 / 월요일이 공휴일인 경우 화요일 휴관

∙ 조류의 종류, 생태습성, 철새의 이동 경로 탐구를 통해 과학적 탐구능력을 배양한다.
∙ 철새 서식지와 생태계 관찰을 통해 환경의 중요성을 알고 생활 속에서 자연보호를 실천한다.

[4과03-01] 여러 가지 동물을 관찰하여 특징에 따라 동물을 분류할 수 있다.
[4과10-03] 여러 가지 동물의 한 살이 과정을 조사하여 동물에 따라 한 살이의 유형이 다양함을 설명할 수 있다.
[6과05-03] 생태계 보전의 필요성을 인식하고 생태계 보전을 위해 우리가 할 수 있는 일에 대해 토의할 수 있다.
[9과03-03] 생물 다양성 보전의 필요성을 이해하고, 생물다양성 유지를 우한 활동사례를 조사하여 발표할 수 있다.
[9과07-01] 과학과 관련된 직업의 종류와 하는 일을 조사하고, 그 직업에 필요한 역량에 대해 토의할 수 있다.
[9기가04-06] 건설 기술의 특징과 발달과정을 이해하고 최신 건설 기술을 탐색하여 건설 기술의 발달 전망을 예측한다.
[9진02-01] 다양한 직업을 분야별로 분류하고 각 직업이 하는 일을 설명할 수 있다.
[9진02-05] 직업인이 공통적으로 갖추어야 할 직업윤리를 이해할 수 있다.

∙ 상설전시장 관람
∙ 조류의 종류, 생태습성, 4D영상체험, 철새 비행 탐사
∙ 다양한 주제의 조류 탐사 활동

∙ 운영시간
동절기(11월∼2월): 10:00∼17:00 (입장마감 16시)
하절기(3월∼10월): 10:00∼18:00(입장마감 17시_
∙ 휴관일: 설날, 추석, 1월 1일, 매주 월요일
∙ 관람료
어린이 1,000원(15인 이상 700원)
청소년 1,500원(15인 이상 1,500원)
성인 3,000원(15인 이상 2,000원)

∙ 기념관이 위치하게 된 배경과 건축 기술을 알아본다.
∙ 이응노의 미술세계와 이응노의 삶을 역사 속에서 파악해본다.

[4사03-03] 우리 지역을 대표하는 유·무형의 문화유산을 알아보고, 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 갖는다.
[4사03-04] 우리 지역과 관련된 역사적 인물의 삶을 알아보고, 지역의 역사에 대해 자부심을 갖는다.
[4미03-01] 다양한 분야의 미술 작품과 미술가들에 관심을 가질 수 있다.
[6미03-02] 미술작품이 시대적 배경과 관련된다는 것을 이해할 수 있다.
[9역09-03] 민주주의가 시련을 겪으며 발전해 가는 과정을 파악하고, 경제 성장의 성과와 과제를 이해한다.
[9기가04-06] 건설 기술의 특징과 발달과정을 이해하고 최신 건설 기술을 탐색하여 건설 기술의 발달 전망을 예측한다.
[9미01-01] 자신과 주변 대상, 환경, 현상의 관계를 탐색하여 나타낼 수 있다.
[9미01-05] 미술과 관련된 다양한 직업의 종류와 특징을 이해할 수 있다.
[9미03-04] 미술 작품, 관람자, 전시 장소 등의 특징을 고려하여 다양한 방식의 전시를 기획할 수 있다.
[9진02-01] 다양한 직업을 분야별로 분류하고 각 직업이 하는 일을 설명할 수 있다.
[9진02-05] 직업인이 공통적으로 갖추어야 할 직업윤리를 이해할 수 있다.

∙ 문화해설사의 홍주성역사관 안내
∙ 전시실 관람, 이응노 생가 돌아보기

-매주 월요일, 매년 1월 1일, 설날, 추석 / 월요일이 공휴일인 경우 화요일 휴관
-관람료 징수(어른 1,000원, 어린이·청소년 500원, 15인 이상 청소년 300원)

독서활동에서 나아가 도민의 여가활용 공간을 제공하고, 지역주민이 능동적으로 참여할 수 있는 문화 프로그램을 운영하여 소통과 참여의 꿈이 있는 문화공간을 제공한다. 충남도민 누구에게나 늘 열려 있는 공간으로 창의성과 영감을 얻을 수 있는 지식으로 통하는 문을 연다.

[4도03-01] 공공장소에서 지켜야 할 규칙과 공익의 중요성을 알고, 공익에 기여하고자 하는 실천 의지를 기른다.
[4사03-05] 우리 지역에 있는 공공 기관의 종류와 역할을 조사하고, 공공 기관이 지역 주민들의 생활에 주는 도움을 탐색한다.
[6국02-06] 자신의 읽기 습관을 점검하며 스스로 글을 찾아 읽는 태도를 지닌다.
[봉사활동] 도서관에서 내가 봉사할 수 있는 일을 찾아 한다.
[진로활동] 도서관에서 일하는 사람들의 수고를 알고 경험해 본다.

[9국02-08]도서관이나 인터넷에서 관련 자료를 찾아 참고하면서 한 편의 글을 읽는다.
[9국05-01] 문학은 심미적 체험을 바탕으로 한 다양한 소통 활동임을 알고 문학 활동을 한다.
[9국03-05]자신의 삶과 경험을 바탕으로 하여 독자에게 감동이나 즐거움을 주는 글을 쓴다.
[10국02-05]자신의 진로나 관심사와 관련된 글을 자발적으로 찾아 읽는 태도를 지닌다.
[12실국05-01]
자신이 속한 공동체의 의사소통 문화를 이해한다.
[12실국05-02]
독서와 글쓰기를 통하여 자기를 성찰하고 교양을 함양한다.
[12문학02-06]
다양한 매체로 구현된 작품의 창의적 표현 방법과 심미적 가치를 문학적 관점에서 수용하고 소통한다.
[12문학04-01]
문학을 통하여 자아를 성찰하고 타자를 이해하며 상호 소통하는 태도를 지닌다.
[12문학04-02]
문학 활동을 생활화하여 인간다운 삶을 가꾸고 공동체의 문화 발전에 기여하는 태도를 지닌다.

- 도서관 견학: 층별 견학, 북카페 전시실 견학
20인이상 사전 신청을 통해 견학 실시
- 다양한 독서문화 프로그램: 대상별 30개 강좌를 연간 240회 운영 (홈페이지 안내 참조)

-메이커스페이스(3층) 강좌/행사 신청가능
https://library.chungnam.go.kr/reqst/crse/crseList.do

- 미래사회 인재 육성을 위한 디지털 리터러시(Digital Literacy)를 강화한다.
- 조원들과 함께 작품을 제작, 완성하면서 협업의 중요성을 인식한다.

[6국01-05]매체 자료를 활용하여 내용을 효과적으로 발표한다.
[9국01-11]매체 자료의 효과를 판단하며 듣는다.
[9정02-01]디지털 정보의 속성과 특징을 이해하고 현실 세계에서 여러 가지 다른 형태로 표현되고 있는 자료와 정보를 디지털 형태로 표현한다.
[9정02-02]인터넷, 응용 소프트웨어 등을 활용하여 문제 해결을 위한 자료를 수집하고 관리한다.
[9정02-03]실생활의 정보를 표, 다이어그램 등 다양한 형태로 구조화하여 표현한다.

- 충남교육미디어 센터 현황 및 시설 안내
- 영상제작시설을 통한 자료제작

-프로그램 운영 전 담당자와 사전 조율 필요

- 올바른 성적의사결정 능력을 향상하고 존중과 배려가 있는 성 가치관을 형성하여 성적주체성을 가진 청소년으로 성장할 수 있도록 한다.

[6실01-02]아동기에 나타나는 남녀의 성적 발달 변화를 긍정적으로 이해하고 성적 발달과 관련한 자기 관리 방법을 탐색하여 실천한다.
[9기가01-03]청소년의 성적 발달 특징을 이해하고, 자신과 타인의 성을 소중히 여기는 건강한 성 가치관을 형성한다.
[9기가02-08]성적 의사 결정의 중요성을 이해하고, 성폭력의 원인과 영향을 개인 및 사회적 차원에서 분석하여 예방 및 대처 방안을 탐색한다.

- 체험을 통해 알아보는 성이야기: 아홈테마 체험관- 토요프로그램 : 체험관 오픈데이 / 주말가족 성교육
- 지역연계사업 : 지역 연대 네트워크 캠페인 활동
- 상담안내 : 전화 혹은 방문상담, 찾아가는 상담진행, 위기·긴급상황 대처 및 기관연계

- 프로그램 운영 전 사전 조율이 필요함
- 센터방문체험 무료(5인이상), 출장강의 유료
누리집: http://www.cnyouth.or.kr/say2

- 책 읽는 문화 조성을 통해 꿈과 끼를 찾아주는 도서관 활용 교육활동을 전개한다.
- 다양한 도서관 프로그램 참여를 통해 지역사회와 연계하는 소통과 나눔을 실천한다.

[4국05-04]작품을 듣거나 읽거나 보고 떠오른 느낌과 생각을 다양하게 표현한다.
[4국05-05]재미나 감동을 느끼며 작품을 즐겨 감상하는 태도를 지닌다.
[6국05-06]작품에서 얻은 깨달음을 바탕으로 하여 바람직한 삶의 가치를 내면화하는 태도를 지닌다.
[9국05-01]문학은 심미적 체험을 바탕으로 한 다양한 소통 활동임을 알고 문학 활동을 한다.
[9국05-10]인간의 성장을 다룬 작품을 읽으며 삶을 성찰하는 태도를 지닌다.
[10국05-05]주체적인 관점에서 작품을 해석하고 평가하며 문학을 생활화하는 태도를 지닌다.

2019. 3. 1. 도교육청 조직개편으로 인해 명칭이 홍성도서관에서 '충청남도홍성교육지원청홍성도서관'으로 변경

* 도서관 내 프로그램
- 대상 : 영유아·학생 및 지역주민
- 시기 : 상반기(3~6월), 하반기(9~12월), 방학특강(1월, 8월), 도서관주간(4월), 독서의 달(9월), 평생학습주간(11월)

* 찾아가는 프로그램
- 대상 : 학교, 다문화가정, 사회복지시설(노인, 장애인시설 등) 등
- 내용 : 동화구연 등 다양한 프로그램을 강사가 찾아가서 수업

* 독서 및 평생학습 동아리, 재능나눔평생교육봉사단, 진로(사서)직업체험 및 도서관 견학 등 운영

* 운영시간
- 열람실 : 평일·주말 08:00 – 21:00
- 종합자료실 : 평일 09:00 - 20:00 / 주말 09:00 – 17:00
- 어린이자료실 : 평일 09:00 – 18:00 / 주말 09:00 – 17:00

운영시간
평일 09:00 - 20:00 / 주말 09:00 - 17:00
휴관일
매주 일요일, 공휴일

-만해 한용운의 삶을 알아보고, 역사적 의미를 탐구한다.
-만해 문학 체험관을 통해 한용운의 문학세계를 이해하고 문학이 사회에 미치는 영향을 알아본다.

[2국05-04]자신의 생각이나 겪은 일을 시나 노래, 이야기 등으로 표현한다.
[6국03-04]적절한 근거와 알맞은 표현을 사용하여 주장하는 글을 쓴다.
[6국05-06]작품에서 얻은 깨달음을 바탕으로 하여 바람직한 삶의 가치를 내면화하는 태도를 지닌다.
[9국05-05]작품이 창작된 사회･문화적 배경을 바탕으로 작품을 이해한다.
[9국05-06]과거의 삶이 반영된 작품을 오늘날의 삶에 비추어 감상한다.
[4사01-04]고장에 전해 내려오는 대표적인 문화유산을 살펴보고 고장에 대한 자긍심을 기른다.
[4사03-03]우리 지역을 대표하는 유･무형의 문화유산을 알아보고, 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 갖는다.
[4사03-04]우리 지역과 관련된 역사적 인물의 삶을 알아보고, 지역의 역사에 대해 자부심을 갖는다.
[6사04-03]일제의 침략에 맞서 나라를 지키고자 노력한 인물(명성황후, 안중근, 신돌석 등)의 활동에 대해 조사한다.
[9역07-05]일제의 국권 침탈 과정과 이에 맞선 국권 수호 운동의 흐름을 이해하고, 일본이 독도를 불법으로 점유하였음을 파악한다.

-문화해설사의 한용운 생가 안내
-전시실 관람, 한용운 생가 돌아보기

- 매주 월요일 휴관
- 매년 1월1일 설날 추석은 휴관

- 백야 김좌진의 생애를 돌아보고 역사적 사고력과 통찰력을 신장시킨다.
- 바람직한 역사적 가치관을 형성하고 나라를 사랑하는 마음을 기른다.

[4사03-03]우리 지역을 대표하는 유･무형의 문화유산을 알아보고, 지역의 문화유산을 소중히 여기는 태도를 갖는다.
[4사03-04]우리 지역과 관련된 역사적 인물의 삶을 알아보고, 지역의 역사에 대해 자부심을 갖는다.
[6사04-03]일제의 침략에 맞서 나라를 지키고자 노력한 인물(명성황후, 안중근, 신돌석 등)의 활동에 대해 조사한다.
[6사04-04]광복을 위하여 힘쓴 인물(이회영, 김구, 유관순, 신채호 등)의 활동을 파악하고, 나라를 되찾기 위한 노력을 소중히 여기는 태도를 기른다.
[6도04-02]올바르게 산다는 것의 의미와 중요성을 알고, 자기반성과 마음 다스리기를 통해 올바르게 살아가기 위한 능력과 실천 의지를 기른다.
[10한사06-01]1910년대 일제의 식민 지배 정책과 국내외에서 전개된 민족 운동을 살펴보고, 3･1 운동과 이를 계기로 수립된 대한민국 임시 정부의 역사적 의의를 파악한다.

*문화해설사와 함께하는 역사여행
- 백야 기념관 및 생가지 관람, 독립군의 삶과 나라사랑
*김좌진장군 추모제: 매년 10월 25일 (홍성군 주관)
*김좌진장군배 전국 트라이애슬론 대회 (홍성군 재향군인회 주관)

운영시간: 09:00 - 17:00
휴관일: 매주 월요일, 법정공휴일